С 12 по 23 декабря 2024 года МАДОУ «МАЯЧОК», выступая в качестве Муниципального ресурсного центра по информационно-методическому сопровождению коррекционно-развивающей работы и инклюзивного образования, провел методическую декаду «Детство равных возможностей» для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений города Нижний Тагил.

Что стало отправной точкой?

Тематика Декады была определена не случайно: в её основу легли результаты анкетирования педагогов, проведённого в рамках онлайн городского семинара-практикума «Организация коррекционно-развивающей работы в рамках реализации ФОП ДО» 10 октября 2024 года. Анкетирование позволило выявить конкретные профессиональные затруднения, с которыми сталкиваются воспитатели групп комбинированной направленности, учителя-логопеды, педагоги-психологи и учителя-дефектологи в повседневной практике.

Четыре мероприятия — четыре ключевые компетенции

В рамках Декады для педагогов объединений детских садов МАДОУ д/с «Детство», МАДОУ д/с «Радость», МАДОУ д/с «Гармония», МАДОУ д/с «Солнышко» и МАДОУ д/с «Солнечный круг» были проведены 4 онлайн-мероприятия, каждое из которых было направлено на развитие определённой профессиональной компетенции:

«Формирование произвольной регуляции у детей дошкольного возраста» (12.12.2024) — спикер Т.Г. Кокуркина, педагог-психолог СП-ДС №205 МАДОУ «МАЯЧОК». Мероприятие было посвящено освоению методов и приёмов работы с детьми с особыми образовательными потребностями (ООП).

«Адаптивная книга как полимодальное средство развития и коррекции речи» (16.12.2024) — спикер Е.А. Алексеева, учитель-дефектолог СП-ДС №110 МАДОУ «МАЯЧОК». Участники познакомились с вариативными современными образовательными методиками и технологиями коррекционной работы.

«Интегративно-развивающая среда в компенсирующей группе как условие психолого-педагогической поддержки детей с ОВЗ с учётом их индивидуальных особенностей» (19.12.2024) — спикер Е.Н. Филипова, старший воспитатель СП-ДС №170 МАДОУ «МАЯЧОК». Мероприятие раскрыло вопросы создания развивающей предметно-пространственной среды и эффективного использования её возможностей.

«Заполнение индивидуального образовательного маршрута ребёнка с ООП» (23.12.2024) — спикер Е.П. Корнева, педагог-психолог СП-ДС №195 МАДОУ «МАЯЧОК». Педагоги получили практический опыт разработки и заполнения индивидуальных образовательных маршрутов.

Практика, рефлексия, результат

Все мероприятия Декады носили практико-ориентированный и рефлексивный характер. Участие в них позволило педагогам:

оценить собственный уровень профессиональных компетенций;

освоить современные методы и приёмы коррекционно-развивающей деятельности;

получить опыт творческого использования разнообразных средств в работе с детьми с ООП;

поупражняться в заполнении индивидуальных образовательных маршрутов.

После каждого мероприятия педагоги выполняли контрольные задания и проводили саморефлексию, оценивая изменения в собственном уровне профессиональных компетенций. Участники высоко оценили эффективность проведённых мероприятий и отметили их практическую значимость для повседневной работы.

Методическая декада «Детство равных возможностей» в очередной раз подтвердила значимость системной работы Муниципального ресурсного центра МАДОУ «МАЯЧОК» по методическому сопровождению педагогов города Нижний Тагил в вопросах коррекционно-развивающей работы и инклюзивного образования в условиях реализации ФОП ДО.