Нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность педагогических работников в дошкольной образовательной организации в современных условиях

 

Деятельность педагогических работников дошкольных образовательных организаций (ДОО) регламентируется комплексом нормативно-правовых документов федерального, регионального и локального уровней. Знание этой нормативной базы позволяет педагогам эффективно осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с современными требованиями.

I. Федеральные документы

1. Конституция Российской Федерации

Гарантирует право каждого на образование (ст. 43)

Определяет общедоступность и бесплатность дошкольного образования

2. Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации” от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Определяет правовой статус педагогических работников (гл. 5)

Устанавливает академические права и свободы педагогов (ст. 47)

Регламентирует трудовые права и социальные гарантии (ст. 47)

Определяет обязанности и ответственность педагогических работников (ст. 48)

Регулирует правовой статус дошкольных образовательных организаций

3. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) (Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155)

Определяет требования к структуре образовательной программы

Устанавливает требования к условиям реализации программы

Формулирует требования к результатам освоения программы

Определяет компетенции педагогов в рамках реализации ФГОС ДО

4. Профессиональный стандарт “Педагог” (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н)

Описывает трудовые функции педагога дошкольного образования

Устанавливает необходимые знания и умения

Определяет требования к образованию и опыту работы

Регламентирует профессиональные компетенции педагога

5. СанПиН 1.2.3685-21 “Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания”

Регламентирует санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения

Определяет требования к режиму дня и организации образовательного процесса

6. Трудовой кодекс Российской Федерации

Регулирует трудовые отношения педагогических работников (гл. 52)

Определяет особенности рабочего времени и времени отдыха

Устанавливает основания для заключения и прекращения трудового договора

7. Приказ Минпросвещения РФ от 31.07.2020 N 373 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования”

Регламентирует порядок организации образовательной деятельности в ДОО

Определяет требования к организации образовательной деятельности для лиц с ОВЗ

8. Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 "Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования"

Направлено на снижение бюрократической нагрузки на педагогических работников

Устанавливает исчерпывающий перечень документов, которые обязан вести педагог

Регламентирует формы документов и отчетности

Запрещает требовать от педагога документы, не предусмотренные перечнем

Регулирует вопросы цифровизации документооборота в образовательных организациях

Устанавливает ограничения на дублирование отчетной информации в разных формах

Чат в МАХ «Образование без бюрократии в Свердловской области» https://max.ru/join/VbPGEj4D4DLMq-f1c8i_fEFyA8CX_3R3CGpricmKzlY 

Чат в МАХ «Помощник Рособрнадзора»: https://max.ru/POMSH_RON_BOT

 

II. Документы, регламентирующие аттестацию и квалификацию педагогов

СМОТРИТЕ РАЗДЕЛ: https://dsmayachok.ru/item/2013029

 

III. Локальные нормативные акты ДОО

1. Устав дошкольной образовательной организации

Определяет основные характеристики образовательного процесса

Устанавливает права и обязанности участников образовательных отношений

2. Коллективный договор

Регулирует социально-трудовые отношения в организации

3. Правила внутреннего трудового распорядка

Устанавливают трудовой распорядок в ДОО

Регламентируют права и обязанности работников

4. Должностные инструкции педагогических работников

Определяют функциональные обязанности педагогов

Устанавливают права и ответственность

5. Образовательная программа дошкольной организации

Определяет содержание и организацию образовательного процесса

Является основным рабочим документом педагога

6. Положение о педагогическом совете

Регламентирует деятельность коллегиального органа управления

7. Положение о порядке аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности

Определяет процедуру внутренней аттестации

 

Данные документы представлены в разделе: СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ настоящего сайта

 

 

IV. Документы, регламентирующие инклюзивное образование

 

1. Федеральный закон “О социальной защите инвалидов в РФ” от 24.11.1995 N 181-ФЗ

Определяет государственную политику в области социальной защиты инвалидов

2. Письмо Министерства образования и науки РФ от 18.04.2008 N АФ-150/06 “О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами”

Содержит рекомендации по созданию специальных образовательных условий

 

V. Документы по защите прав детей

1. Конвенция о правах ребенка (Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 года)

Устанавливает международные стандарты прав детей

2. Федеральный закон “Об основных гарантиях прав ребенка в РФ” от 24.07.1998 N 124-ФЗ

Определяет правовой статус детей и государственные гарантии

 

Заключение

Знание и применение нормативно-правовой базы позволяет педагогическим работникам ДОО эффективно осуществлять профессиональную деятельность, защищать свои права и интересы, а также обеспечивать качественное дошкольное образование в соответствии с современными требованиями. Особенно важным для педагогов является информированность о документах, снижающих бюрократическую нагрузку, таких как Распоряжение Правительства РФ №779-р, что позволяет сосредоточиться на образовательной деятельности, а не на излишней отчетности.