Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Инклюзивное образование
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

Уважаемые посетители сайта, эта страница создана для того, чтобы вы могли поделиться своими впечатлениями о деятельности нашей организации:

  • оставить отзыв о проведённых мероприятиях
  • выразить благодарность педагогам и сотрудникам
  • рассказать о качестве образования и учебного процесса
  • поделиться общими впечатлениями о нашей работе

Ваше мнение помогает нам становиться лучше и развиваться! Обратите внимание!

Если у вас возникли вопросы, замечания или жалобы — пожалуйста, воспользуйтесь разделом «Обратная связь», где ваше обращение будет рассмотрено в установленные сроки, и вы получите официальный ответ.

23.10.2026 07:42

Диагностика без стресса: выявляем особенности развития и планируем поддержку ребёнка

 

22 октября на базе детского сада № 55 состоялось заседание методического объединения воспитателей групп компенсирующей и комбинированной направленности. Тема встречи - «Диагностический инструментарий для выявления особых образовательных потребностей детей с ОВЗ». В мероприятии приняли участие педагоги, нацеленные на выстраивание бережной и точной системы выявления трудностей и ресурсов воспитанников.

Работа началась с приветственного слова старшего воспитателя Н.В. Ибраевой, обозначившей актуальность темы: точная диагностика - фундамент индивидуального образовательного маршрута ребёнка с ОВЗ. Был озвучен регламент и ожидаемый результат: сформировать связку «диагностика - планирование - работа с семьёй» и выделить практические приёмы для немедленного внедрения.

В рамках повестки прозвучали доклады, раскрывшие ключевые аспекты диагностической работы. С.В. Воробьёва и Е.В. Сопина представили инструментарий для выявления детей с ТНР и РАС: обозначили нормативные основания, перечень методик, типичные маркеры в поведении и речи, а также алгоритм взаимодействия воспитателя со специалистами. О.В. Крючкова осветила инструменты ранней помощи - наблюдение, анкеты для родителей, экспресс‑методики - и продемонстрировала удобные формы фиксации результатов (чек‑листы, карты наблюдений), уделив внимание формулировкам для взаимодействия с семьёй.

Особый интерес вызвал доклад О.Н. Христановой о работе с ПО «Ёлочка»: педагог показала, как диагностика встраивается в привычные виды деятельности детей, и разобрала типичные ошибки при проведении заданий. В.А. Трошина завершила блок докладов темой «От цифр к действию»: на примерах шаблонов документов она продемонстрировала, как из результатов диагностики формулировать понятные задачи для ребёнка и родителей, а также фиксировать прогресс. Практическая часть включала работу в мини‑группах: педагоги на обезличенных данных формулировали задачи и варианты разговора с семьёй.

Встреча позволила педагогам не только актуализировать теоретические знания, но и сразу отработать их на практике, получив готовые инструменты для ежедневной работы. Формат мини‑групп и разбор обезличенных кейсов обеспечил высокую практико‑ориентированность мероприятия.