
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Инклюзивное образование
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия
Уважаемые посетители сайта, эта страница создана для того, чтобы вы могли поделиться своими впечатлениями о деятельности нашей организации:
- оставить отзыв о проведённых мероприятиях
- выразить благодарность педагогам и сотрудникам
- рассказать о качестве образования и учебного процесса
- поделиться общими впечатлениями о нашей работе
Ваше мнение помогает нам становиться лучше и развиваться! Обратите внимание!
Если у вас возникли вопросы, замечания или жалобы — пожалуйста, воспользуйтесь разделом «Обратная связь», где ваше обращение будет рассмотрено в установленные сроки, и вы получите официальный ответ.
Маленькие исследователи: как обычное пятно на асфальте превратилось в научный проект
Кто сказал, что прогулка – это только игры и бег? Для воспитанников детского сада №124 МАДОУ «МАЯЧОК» каждый выход на улицу – это экспедиция.
На днях обычная прогулка превратилась в настоящее научное открытие, которое увлекло всю группу. Все началось с вопроса: «А что это за зеленые пятна на асфальте?». Присмотревшись, ребята обнаружили, что это вовсе не краска, а самый настоящий мох. Любопытство взяло верх, и дошколята вместе с воспитателями решили расширить «зону поиска». Оказалось, что мох – настоящий путешественник: нашли его и на коре старого дерева, и даже под тонким слоем подтаявшего снега.
Конечно, ребята не могли оставить находку без внимания. Принесли образцы в группу, вооружились лупами и начали «допрос с пристрастием». На помощь пришла энциклопедия: ребята с удивлением узнали, что у мха нет корней! Оказывается, он впитывает влагу всей своей поверхностью, словно крошечная губка. Но самым поразительным фактом стало то, что мох — настоящий «супергерой» растительного мира: он может обходиться без воды месяцами, а потом «оживать» всего за пару дней.
«А правда ли это?» — хором спросили дети. Разве можно упустить такой шанс для настоящего эксперимента?
Мы решили проверить теорию на практике и запустили серию опытов. Разделили наши образцы мха на четыре группы, чтобы понять, какие условия для него самые комфортные:
Образец №1 отправился на подоконник — здесь много света и тепла.
Образец №2 мы спрятали в темный шкаф, чтобы проверить, так ли важен для мха солнечный свет.
Образец №3 переехал на балкон — в прохладу, ближе к естественным условиям.
Образец №4 оставили в группе без опрыскивания.
Правила эксперимента просты: каждый день мы будем опрыскивать наши первые 3 образца водой и внимательно фиксировать все изменения. На исследование мы отвели две недели.
Сейчас в группе царит атмосфера ожидания. Дети обсуждают гипотезы и учатся вести дневник наблюдений.
Этот проект — не просто изучение ботаники. Это развитие критического мышления, умение задавать вопросы и искать ответы самостоятельно. Кто знает, может быть, среди наших ребят растут будущие великие ученые?
Будем держать вас в курсе результатов нашего эксперимента.
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F0240d73f-4368-4e8d-87dd-53f1dca5e456.jpg)
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F30395ae9-7b5c-47be-add5-2c4fcd5bc420.jpg)
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F015ee76b-b624-40a5-925e-1b87a1beaefc.jpg)
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F8a835131-0e2f-4bf5-ae1a-3ef097742d69.jpg)
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2Fff7f8c00-bebf-4e59-a809-4c2ff6d7b037.jpg)
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F306458e0-32fb-41b0-8bee-2934b1a92a1e.jpg)