Родительское собрание под названием «Вместе о главном: планы и приоритеты на 2026–2027 учебный год» стало точкой опоры для выстраивания партнёрства семьи и детского сада.

Собрание открылось вступительным словом администрации, где были обозначены ключевые задачи на 2026–2027 учебный год и основные мероприятия годового плана. Акцент сделали на преемственности образовательных линий, укреплении эмоционального благополучия детей и расширении форматов семейного участия в инновационных проектах и развитие естественно – научного направления работы. Родителям представили «дорожную карту» года — перечень тематических недель, праздников, спортивных и творческих событий, чтобы семьи могли заранее планировать своё участие.

Инструктор по физической культуре представил доклад «Физическое развитие детей дошкольного возраста». В фокусе — возрастные нормативы, структура двигательной активности в течение дня и простые практики, которые легко перенести в домашние условия и конечно же подготовка к сдаче нормативов ГТО.

Учитель‑логопед провёл мини‑практикум «Развиваем речь вместе», где дал конкретные приёмы для ежедневной работы дома для детей от 0 до 6 лет. В числе рекомендаций — артикуляционная гимнастика, речевые игры, алгоритмы обсуждения прочитанного и способы поддержки ребёнка, если он стесняется говорить.

Блок «Формирование безопасного поведения у детей раннего и дошкольного возраста в семейном воспитании» стал одним из самых эмоциональных. Его открыли воспитанники — детская агитбригада по ПДД показала мини‑сценку с элементами песни и стихов.

Важной частью встречи стало награждение активных родителей — тех, кто в прошлом году помогал в организации праздников, оформлении пространства, проведении экскурсий. Благодарности подчеркнули ценность каждого вклада и задали позитивный тон сотрудничеству.

Завершился вечер интерактивом «Осенний букет»: родители писали пожелания и идеи мероприятий на будущий год и собирали из них общий букет. Так в план работы на год вошли семейные мастер‑классы, мини‑экскурсии по профессиям, «дни любимых книг» и другие инициативы, предложенные самими семьями. Этот приём не только собрал банк идей, но и дал родителям ощущение, что их голос услышан.

Такой формат встречи показал, что партнёрство семьи и сада строится не на отчётах, а на общих делах, где каждый вклад — заметен, а каждая идея — имеет шанс стать частью большого маршрута развития группы.