Для более плодотворного общения между педагогами и родителями, в детском саду № 110 регулярно проводятся встречи в нетрадиционной форме, на которых мы консультируемся друг с другом в различных вопросах воспитания.

Семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института социализации ребенка. И хотя их воспитательные функции различны, положительные результаты достигаются только при умелом сочетании разных форм сотрудничества, при активном включении в эту работу всех членов коллектива дошкольного учреждения и членов семей воспитанников, включая родителей детей с особыми образовательными потребностями (ООП).

Главное — убедиться в важности и необходимости согласованных действий семьи и дошкольного учреждения. Без родительского участия процесс воспитания невозможен, или, по крайней мере, неполноценен.

Поэтому особое внимание мы уделяем внедрению новых нетрадиционных форм сотрудничества, направленных на организацию индивидуальной работы с семьей. Включение родителей в инклюзивную практику через совместную деятельность помогает создать единое развивающее пространство, где каждый ребенок чувствует себя успешным.

24 ноября 2025 года в группе раннего возраста «Лучики» состоялась литературная гостиная семейных чтений «Абажур». В детский сад приехал грузовик и привез коробку с книгами и картинками. Вот радость! Можно удобно присесть и почитать вслух. Мама одного из малышей, Кристина Сергеевна, прочитала произведение Корнея Ивановича Чуковского «Айболит». Очень интересно слушать и смотреть театр картинок! А потом все вместе поиграли в сюжетно-ролевую игру «Доктор зверей спешит на помощь», знакомились с работой ветеринара. Кристина Сергеевна помогла позаботиться о больных зверятах. Активное участие в мероприятии приняли воспитанники группы компенсирующей направленности: благодаря поддержке мам они наравне со всеми сверстниками переворачивали страницы, рассматривали картинки и даже помогали накладывать игрушечным пациентам бинты.

А в логопедической группе «Пчёлки» мама одного воспитанника, Ольга Александровна, познакомила ребят с удивительным прибором — диапроектором! Дети с восторгом рассматривали сам аппарат и, конечно же, интереснейшие плёнки со старыми добрыми сказками. Ольга Александровна рассказала, как раньше, когда не было современных гаджетов, вечерами вся семья собиралась вместе, чтобы посмотреть на стене любимые мультфильмы и сказки.

Удивительно, но те, кто ещё не умел читать, очень быстро учились, чтобы понимать сюжет! А когда освоили заправку плёнок и чтение, дети сами выбирали и показывали свои любимые мультики, озвучивая их хором. Особенно ценно, что дети с ООП под руководством своих родителей успешно справлялись с технической частью процесса: заправляли пленку в рамку и нажимали кнопку переключения кадров наравне со всеми. Это наглядно демонстрирует эффективность нашей совместной работы.

В конце встречи дети и педагоги окунулись в атмосферу прошлого и вместе посмотрели замечательную сказку «Лисичка со скалочкой». Это было настоящее погружение в мир детства наших родителей!

Тематические уроки прошли в атмосфере доверия, родители выразили слова благодарности коллективу детского сада и поделились своими эмоциями от полученного опыта! Подобные встречи доказывают: когда педагоги и семьи действуют сообща, а родители включены в инклюзивную практику, развитие каждого ребенка становится полноценным и гармоничным.