
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Инклюзивное образование
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия
Уважаемые посетители сайта, эта страница создана для того, чтобы вы могли поделиться своими впечатлениями о деятельности нашей организации:
- оставить отзыв о проведённых мероприятиях
- выразить благодарность педагогам и сотрудникам
- рассказать о качестве образования и учебного процесса
- поделиться общими впечатлениями о нашей работе
Ваше мнение помогает нам становиться лучше и развиваться! Обратите внимание!
Если у вас возникли вопросы, замечания или жалобы — пожалуйста, воспользуйтесь разделом «Обратная связь», где ваше обращение будет рассмотрено в установленные сроки, и вы получите официальный ответ.
Ресурсная группа/зона, логопедические пункты, группа кратковременного пребывания
В нашей организации созданы условия для детей с ОВЗ, инвалидностью, детей, не посещающих группы полного дня.
|
|
|
Документы: |
Как записаться |
|
Ресурсная группа / ресурсная зона (для детей с РАС и др. ОВЗ) |
Что такое ресурсная группа/класс: модель инклюзии, где ребёнок часть времени учится в регулярной группе с тьютором, часть — в ресурсной зоне по индивидуальному плану. Цели и задачи, применяемые подходы (АВА/прикладной анализ поведения, альтернативная коммуникация PECS, структурированное обучение TEACCH, сенсорная интеграция). Категории детей: дети с РАС, ТМНР, интеллектуальными нарушениями и т.д. Условия зачисления: заключение ПМПК, ИПРА, заявление родителей, решение ППк. Кадры: учитель-дефектолог, тьютор, педагог-психолог, логопед. Материально-техническое оснащение: зонирование (учебная зона, зона сенсорной разгрузки, зона отдыха, коммуникации), оборудование, визуальные расписания. |
положение о ресурсной группе, приказ о создании, АООП, режим дня, образец заявления и согласия на ПМПк. |
|
|
Логопедический пункт |
Назначение логопункта, отличие от логопедической группы. Кто зачисляется: дети с ФНР, ФФНР, НВОНР, нарушениями письма и чтения; возраст. Порядок зачисления и отчисления: обследование (сроки — как правило, 1–15 сентября и 15–30 мая), ППк, заявление родителей, зачисление приказом; при необходимости — направление на ПМПК. Формы работы: индивидуальные и подгрупповые занятия, периодичность и длительность, продолжительность коррекционного курса. График работы логопеда, расписание занятий, время консультаций для родителей. Оснащение кабинета.
Полезное для родителей: памятки («Возрастные нормы речевого развития», «Артикуляционная гимнастика», «Как закрепить звук дома»), видеоуроки, чек-лист «когда идти к логопеду», список литературы и ссылок. |
Положение о логопедическом пункте, приказ о зачислении (обезличенно), образцы заявления/согласия и отказа от занятий, годовой план, циклограмма. |
|
|
Группа кратковременного пребывания (ГКП) |
Что такое ГКП, режим пребывания (например, 3–5 часов, без сна и/или без питания либо с одним приёмом пищи). Виды ГКП: адаптационная, «Зеленая дверца», группа для детей раннего возраста. Возраст детей и наполняемость. Порядок приёма: направление через АИС/учредителя, заявление, медицинская карта, договор об образовании. |
Положение о ГКП, приказ, образец договора и заявления, режим дня, учебный план. |
|