
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия
Педагоги детского сада поделились опытом работы в рамках проекта «Профессионалитет»
В рамках федерального проекта «Профессионалитет» педагоги детского сада №142 провели увлекательный мастер-класс для студентов ГАОПУ СО «Нижнетагильский педагогический колледж №1». Встреча была посвящена нестандартным методам экологического воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Главными «звездами» мероприятия стали необычные обитатели живого уголка детского сада — палочники. Педагоги подробно рассказали будущим воспитателям об особенностях этих удивительных насекомых: как они маскируются, чем питаются, какие условия необходимы для их комфортного содержания и разведения в условиях детского сада. Студенты узнали, что наблюдение за палочниками не только расширяет кругозор детей, но и учит их бережному и заботливому отношению к природе.
Однако теорией дело не ограничилось. В практической части мастер-класса педагоги продемонстрировали, как знакомить малышей с экзотическими питомцами через игру. Для студентов были организованы интерактивные активности: конструирование из природного материала - участники создавали забавных палочников из веточек, листьев и семян, развивая мелкую моторику и воображение; конструирование на полу из крупного материала (модулей и блоков) - будущие педагоги учились строить гигантских палочников, что отлично тренирует пространственное мышление и командную работу. В физкультминутке «Палочники» под веселую музыку студенты сами превратились в этих грациозных насекомых — замирали в причудливых позах, плавно переставляли «конечности» и искали «листики» для обеда.
«Проект "Профессионалитет" нацелен на практическую подготовку кадров. Сегодня мы показали, что даже такой специфический объект, как живой уголок, можно превратить в мощный образовательный ресурс, объединяющий биологию, творчество и физическое развитие», — отметили педагоги детского сада: Анна Васильевна Лазарькова и Мария Юрьевна Смирнова.
Студенты поблагодарили организаторов за яркий и полезный опыт, отметив, что обязательно возьмут эти игровые методики в свою будущую профессиональную деятельность.
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F5ae40549-0814-410b-a6bb-48cf90e5ae9e.jpg)
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F649702f8-a196-4d11-8b91-84d28a268be6.jpg)
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2Fb2d9d96a-b3e3-477d-9382-f36a143c593c.jpg)
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F810c178d-a4f3-460c-956d-e0f2a7e4eca5.jpg)
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F4d40627b-6734-4646-a82b-ebeb422abb75.jpg)
%3Aformat(webp)%2Fwww.leocdn.ru%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F5481bd6e-9ff0-48a5-a08d-3dfb863c24e2.jpg)