Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

28.01.2026 06:48

Блокадная ласточка»: детская мастерская мужества и стойкости

photo_2026-01-27_14-12-02photo_9_2026-01-27_13-07-32photo_2026-01-27_13-22-16photo_3_2026-01-27_13-06-48photo_2026-01-27_13-18-01

Маленькую ласточку из жести

я носила на груди сама.

Это было знаком доброй вести,

это означало: «Жду письма».

 

В судьбе нашей страны есть даты, наполненные скорбью и героизмом, и одна из них – это 27 января 1944 года, день снятия блокады Ленинграда.

В подготовительной группе детского сада № 146 прошло особенное и очень важное мероприятие. Из тематической беседы, посвящённой памятной дате, ребята узнали о героизме и стойкости жителей города, о спасительной «Дороге жизни» через Ладожское озеро, о том, как выживали ленинградцы в это тяжелое время. Особое внимание было уделено «Блокадной ласточке» - символу надежды в осаждённом городе, стойкости и веры в победу.

В блокадное время многие жители Ленинграда носили на груди маленький жестяной значок – ласточку с письмом в клюве. Таким образом, люди показывали, что ждут хороших вестей с фронта, и не теряют связи со всей страной.

После беседы дети приступили к творческой работе – созданию своей «Блокадной ласточки». Дети с большим старанием и аккуратностью вырезали и склеивали детали, украшали своих ласточек. Это был не просто творческий процесс, а своеобразный акт памяти и уважения к тем, кто пережил блокаду.

В продолжении обсуждения данной темы, родителям была предложена подборка книг для чтения дошкольникам, информация для совместных просмотров и бесед дома.

Ведь и сегодня, в нелегкое время, люди также хотят верить в лучшее, жить с надеждой на счастливое будущее, несмотря на трудности. Для этого порой необходимо получить поддержку – добрую весть, напоминание о том, что даже в страшное время блокады Ленинграда люди не сдавались и не пали духом.

Пусть Блокадная ласточка будет символом надежды, как тогда в блокадном Ленинграде.