
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия
Знакомство с натюрмортами К.С. Петрова-Водкина
Все дети талантливы. Задача педагога – помочь раскрыть этот талант. И делать это лучше с помощью прекрасных картин великих русских художников.
Кузьма Сергеевич Петров-Водкин – известный русский живописец, журналист. Художник часто обращался к жанру натюрморта в своем творчестве. Его работы отличаются особой цветовой гаммой и композицией, что делает их узнаваемыми и запоминающимися.
С воспитанниками подготовительной группы №7 мы внимательно изучили его картины "Яблоки на красном" (рекомендовано перечнем ФОП ДО), "Черемуха в стакане", "Фрукты на синей скатерти". Мы вместе рассуждали о том, почему эти работы являются натюрмортом, какие предметы обычно изображают художники в этом жанре, и как Петров-Водкин использует цвет и свет, чтобы создать особое настроение.
После обсуждения ребята попробовали создать свой шедевр в стиле Кузьмы Сергеевича с помощью отрывной аппликации. Эта техника позволяет развить мелкую моторику, воображение и чувство цвета. Каждый ребенок выбрал свои любимые фрукты и создал собственную композицию, вдохновленную работами великого художника.
Как вы думаете, получилось реализовать задумку? Оцените работы наших юных художников!
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2Fd7c9710d-a862-451d-8d83-80d40f1f3727.webp)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F63220d7d-6d90-4d3f-aeee-fd75a1b480a1.webp)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2Fc539aff9-5af4-4284-a71f-64104a1eacde.webp)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F4a29b2c6-339f-4383-b834-1199f284d09a.webp)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F353cbf9a-1117-4397-818a-37678f259c51.webp)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F09e331c9-d6f4-4997-9350-e063ee6b24aa.webp)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F705a03c0-fd73-46af-aa75-2446ece8d940.webp)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2Ffd476716-c415-48df-9f25-1e45af400a06.webp)