6 ноября 2025 года на базе (детского сада № 195   МАДОУ «МАЯЧОК» состоялось важное событие для профессионального сообщества логопедов — методическое объединение на тему «Повышение эффективности коррекционной работы посредством интегрированных (бинарных) занятий учителя‑логопеда в условиях междисциплинарного взаимодействия».

 

Мероприятие собрало специалистов из разных дошкольных образовательных организаций, чтобы обменяться опытом, обсудить трудности и ресурсы такой формы образовательной деятельности, а также наметить пути совершенствования коррекционной работы с детьми.

 

В рамках встречи прозвучали содержательные доклады, раскрывающие многогранность бинарных занятий, охватившие как  теоретические аспекты, так  и практический опыт специалистов:

 

Старший воспитатель  МАДОУ «МАЯЧОК» Н.Б.Шалагинова организовала практикум, на котором логопеды выявили  проблемы при внедрении бинарных занятий и предложили пути их решения.

Соколова С. В. (учитель‑логопед ДС № 176) представила доклад на тему: «Эффективность использования бинарных занятий по патриотическому воспитанию в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): воспитатель и учитель‑логопед», в котором была освещена роль совместного взаимодействия воспитателя и логопеда в формировании патриотических ценностей у детей с ОВЗ.

Е. В. Антонова (учитель‑логопед СП‑ДС № 170) представила практический опыт проведения тематического занятия, объединяющего речевое развитие и историко‑патриотическое воспитание. «Интегрированное занятие в группе для детей с ЗПР „Один народ — одна Победа“ (из опыта работы)».

Подробно об интегрированных физкультурно‑речевых занятиях коллегам рассказала Лятина Д. М., учитель-логопед ДС № 142. Доклад показал, как двигательная активность становится эффективным инструментом коррекции речевых нарушений и общего оздоровления детей.

Команда специалистов детского сада №195 (Михалёва Л. А., Жаворонкова С.П., Медведева А.Р.) продемонстрировала модели бинарных занятий с воспитателями, музыкальными руководителями и инструкторами по физической культуре. Акцент был сделан на важности междисциплинарного взаимодействия и взаимодополнения компетенций разных специалистов.

 В своем докладе на тему «Повышение эффективности коррекционной работы посредством интегрированных (бинарных) занятий учителя‑логопеда в условиях междисциплинарного взаимодействия» учителя-логопеды СП ДС №55  Бурилова А. В., Зверкова О. В., Скороходова О. А.,  систематизировали подходы к планированию и проведению бинарных занятий, дали практические рекомендации по внедрению в образовательный процесс.

Методическое объединение стало площадкой для:

 

обмена подходами, приемами и методами;

обсуждения трудностей и поиска решений в организации бинарных занятий;

укрепления профессиональных связей между специалистами разных ДОО.

Участники отметили, что интегрированные занятия:

 

повышают мотивацию детей к обучению;

позволяют решать сразу несколько коррекционно‑развивающих задач;

способствуют гармоничному развитию личности ребёнка с ОВЗ;

укрепляют партнёрство между педагогами и специалистами.

По итогам встречи сформулированы рекомендации по дальнейшему внедрению бинарных занятий в практику работы дошкольных организаций. Специалисты выразили готовность продолжать сотрудничество и делиться наработками для повышения качества коррекционной помощи детям.

 

Методическая служба МАДОУ «МАЯЧОК» благодарит всех участников за продуктивную работу и вклад в развитие логопедической службы!