Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

07.10.2025 05:33
13

Реализация образовательной программы естественно-научного цикла в детском саду №166

WhatsApp Image 2025-10-07 at 09.05.58WhatsApp Image 2025-10-07 at 09.53.19 (1)WhatsApp Image 2025-10-07 at 09.53.19 (2)WhatsApp Image 2025-10-07 at 09.53.19WhatsApp Image 2025-10-07 at 09.06.50WhatsApp Image 2025-10-07 at 09.05.55

Образовательная программа дошкольного учреждения направлена на развитие познавательных способностей детей и формирование интереса к окружающему миру. Одним из важных направлений является изучение естественных наук, которое помогает детям знакомиться с природой, физическими явлениями и свойствами материалов.

Дети дошкольного возраста особенно восприимчивы к новым знаниям и активно стремятся познавать мир вокруг себя. Именно поэтому эксперименты становятся одним из ключевых методов обучения в нашем дошкольном учреждении. Через опыт и наблюдение малыши учатся понимать закономерности природы, развивать мышление и формировать представления о свойствах воды, воздуха и различных материалов.

Одним из первых объектов изучения становится вода. Дети проводят опыты, позволяющие увидеть, как вода меняет свое состояние: замерзает, превращается в пар, смешивается с разными веществами. Такие занятия помогают малышам осознать основные физические процессы, происходящие в природе, и формируют понимание свойств жидкости.

Изучение воздуха также вызывает большой интерес у ребят. Малыши узнают, что воздух необходим для дыхания живых существ, участвует в создании звуков и движении предметов. Они пробуют ловить ветер ладошками, чувствуют его движение и понимают значение ветра в повседневной жизни.

Изучая разнообразные материалы, дети расширяют кругозор и развивают сенсорику. Они трогают, нюхают, рассматривают предметы разного происхождения и состава, классифицируют их по признакам твердости, мягкости, прозрачности и другим характеристикам.

Таким образом, образовательная программа детского сада включает в себя комплекс занятий, направленных на знакомство детей с окружающим миром. Благодаря интересным и увлекательным экспериментам малыши получают первые научные знания, начинают осознанно воспринимать природу и проявлять исследовательские способности. Все это способствует гармоничному развитию ребенка и формирует базу для дальнейшего успешного освоения школьных дисциплин.