Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

17.06.2025 05:17
35

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ «Прогулка с пользой: Оздоравливаем и развиваем!»

25_125_325_225_4

 

В детском саду № 25 прошло увлекательное практико-ориентированное мероприятие, на котором педагоги обсудили важность и особенности организации прогулок с детьми дошкольного возраста.

Прогулки с дошкольниками играют ключевую роль в их развитии. Они способствуют:

– физическому укреплению,

– улучшению координации,

– развитию наблюдательности и любознательности у детей.

Во время таких прогулок дети учатся взаимодействовать друг с другом, познают окружающий мир и получают ценные навыки социализации.

Что было на практикуме?

В ходе практикума участники:

– Обсудили методики организации безопасных и увлекательных прогулок.

– Поделились опытом и лучшими практиками.

– С помощью кроссворда вспомнили основные элементы структуры прогулки.

– Вспомнили правила и организацию подвижных игр.

– Обсудили важность наблюдения и как его организовать в повседневные прогулки.

Педагогический практикум показал, насколько важны прогулки для всестороннего развития детей. Участники отметили необходимость создания условий для активного и безопасного отдыха на свежем воздухе. Теперь наши воспитатели вооружены новыми знаниями и идеями, которые обязательно будут применены на практике.

 

Материалы практикума: https://disk.yandex.ru/d/UO6d8WjYgo--bw