Коллекционирование имеет огромные возможности для развития креативности у детей. Классификация очень важная развивающая задача и решать ее через создание и собирание коллекций – не только увлекательно, но и познавательно. Коллекционирование расширяет кругозор детей, развивает их познавательную активность. В процессе коллекционирования сначала происходит процесс накопления знаний, затем получаемая информация систематизируется и формируется готовность к осмыслению окружающего мира.
            Неделя коллекционирования в подготовительной группе детского сада № 197  закончилась созданием музея. Дети были экскурсоводами, представляли друг другу коллекции магнитов, открыток, фантиков и символов нового года. Игра переросла в интересное общение. Дети не просто делились тем, что у них есть. Они с интересом рассказывали о том, как собирали коллекции, как им помогали родители. Это был необычный музей: все экспонаты можно было потрогать руками, поиграть с ними: пошуршать фантиками и почувствовать запах конфет, которые были в них завернуты, поиграть с магнитами,  символами года.
          Разговоров и обсуждений было много. Приятно удивлять и удивляться самим. Узнавать новое в привычных вещах. Делиться радостью.