Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

22.11.2024 08:12
31

Встреча родительского клуба «Воспитываем самостоятельность»

1000114347100011434110001143351000114356

20 ноября в детском саду № 110 прошла очередная встреча родительского клуба в группе «Радуга» под девизом: «Всё, что ребёнок может сделать сам, он должен делать сам!» Заседание клуба  было посвящено теме воспитания самостоятельности у детей 3-4 лет.
В рамках мероприятия родители активно участвовали в обсуждении вопросов развития детской самостоятельности. Воспитатель, Арестова Марина Николаевна, предложила родителям интересную игровую форму общения — сбор цветка ромашки. Каждый участник написал на лепестке фамилию своей семьи и коротко описал её (например, дружная, спортивная, весёлая). Затем эти лепестки были собраны в единый цветок, символизирующий единство и разнообразие семей.
Встреча помогла родителям лучше понять важность постепенного увеличения сложности задач перед детьми, предоставления им большей свободы действий и возможности справляться с некоторыми задачами самостоятельно. Родители оценили уровень самостоятельности своих детей через решение различных проблемных ситуаций. В результате родители пришли к выводу, что воспитание самостоятельности требует времени, терпения и единства требований всех участников образовательных отношений.
Завершилась встреча обменом отзывами и предложениями на тему будущих встреч. Родители выразили благодарность за полезное мероприятие и предложили новые интересные темы для обсуждения.