Версия сайта для слабовидящих
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления
03. Документы
04. Образование
05. Образовательные стандарты и требования
06. Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
08. Стипендии и иные виды материальной поддержки
09. Платные образовательные услуги
10. Финансово-хозяйственная деятельность
11. Вакантные места для приема (перевода)
12. Доступная среда
13. Международное сотрудничество
14. Организация питания в образовательной организации

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
МИЦ “Город мастеров”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральная сетевая инновационная площадка
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Многофункциональный консультационный центр
сайт “Ранняя пташка”
Дистанционное образование
Государственные муниципальные услуги
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Аттестация педагогических работников
Консультации и мероприятия
Моя педагогическая инициатива
Из опыта работы коллег
Сайты педагогов
Новости

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

27.05.2024 04:17
13

Практикум «Технология ТРИЗ и цифровые технологии как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста»

171648633432217164863340441716486334387171648633314717164863342681716486334208171648633450217164863346181716486334544

23 мая 2024 года состоялось профессиональное взаимодействие педагогических работников МАДОУ «МАЯЧОК» в рамках практикума «Технология ТРИЗ и цифровые технологии как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста». Свой педагогический опыт использования технологии ТРИЗ и цифровых технологий в развитии детей дошкольного возраста в процессе образовательной деятельности представили старший воспитатель, учителя-логопеды и воспитатели объединения.
Участники практикума в активном взаимодействии убедились в том, что ТРИЗ технологии в детском саду развивают не только у детей, но и взрослых, с одной стороны такие качества мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, а с другой стороны поисковую активность, стремления к новизне, развитие речи и творческое воображение. Познакомились с разнообразными играми и приемами технологии, которые заметно активизируются творческую и мыслительную активность у детей, так как ТРИЗ учит мыслить широко, с пониманием происходящих процессов и находить своё решение проблемы.
Педагоги попробовали сами выразить себя в творческой фантазии, составить описательный рассказ с помощью технологии ТРИЗ, решить нестандартные задачи и головоломки, составить загадки и поняли, что технология ТРИЗ - универсальный инструментарий, который можно использовать практически во всех видах детской деятельности.
Интерактивные игры, разработанные учителем-логопедом «Космо-мемори», «Виммельбух «Город мастеров», «Искалочка», вызвали интерес педагогов. Такие игры повышают мотивацию у детей к процессу познания, вызывают стремление к поиску правильного решения, к размышлению.