СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления
03. Документы
04. Образование
05. Образовательные стандарты и требования
06. Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
08. Стипендии и иные виды материальной поддержки
09. Платные образовательные услуги
10. Финансово-хозяйственная деятельность
11. Вакантные места для приема (перевода)
12. Доступная среда
13. Международное сотрудничество
14. Организация питания в образовательной организации
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
МИЦ “Город мастеров”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральная сетевая инновационная площадка
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Многофункциональный консультационный центр
сайт “Ранняя пташка”
Дистанционное образование
Государственные муниципальные услуги
ТРИЗ и информационные технологии
В рамках реализации проекта "Уральская инженерная школа" и годового плана МАДОУ "МАЯЧОК" проекта "Юный инженер" в детском саду № 25, 17 апреля, прошел семинар «ТРИЗ и цифровые технологии как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраст».
В процессе мероприятия педагоги поделились накопленным опытом, играли в игры, размышляли, обменивались мнениями. На семинаре затрагивались вопросы обучения детей – как наилучшим образом донести до ребенка информацию, как научить ребенка не потерять полученные знания, и, самое главное, как научить ребенка правильно и своевременно воспользоваться своим «интеллектуальным багажом».
Каждый участник семинара сразу увидел возможности применения полученных знаний и навыков в своей работе и в собственной жизни. Активная форма проведения семинара и легкость преподнесения сложного материала помогли взглянуть на мир другими глазами. Участие педагогов в семинаре способствовало повышению их познавательной активности, формированию профессиональных качеств.
Общение педагогов было эмоциональным, лёгким и продуктивным. Такие мероприятия способствуют профессиональному взаимообогащению и профессиональному росту