Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

22.07.2021 11:49
19

Мы любим фантазировать, строить, конструировать

13141218151916172021516324787 (1)910

Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Он на опыте познает конструктивные свойства деталей, возможности их скрепления, комбинирования, оформления. При этом он как дизайнер творит, познавая законы гармонии и красоты.

В рамках тематической недели «Мы конструкторы» воспитанникам детского сада №195 представилась  возможность  почувствовать себя изобретателями и конструкторами, строителями и дизайнерами. Они с огромным наслаждением собирали различные конструкции из разного вида конструкторов, строительного материала. описывали и рассказывали о своих постройках и сооружениях, для чего они их сконструировали.

Ребята подготовительной группы очень заинтересовались насекомыми, которые обитают на территории детского сада – чем питаются, где живут, чем полезны. Ежедневно на прогулке следили за жизнью насекомых, рассматривали их через лупу, отгадывали загадки. Результатом исследовательской деятельности стала мини-выставка из конструктора Lego «Эти забавные насекомые». 

Разные виды конструирования развивают сенсорные способности  детей, пространственное и творческое воображение, математические способности, мелкую моторику рук, речь детей, логику, внимание, усидчивость и самостоятельность. А еще приносят массу положительных эмоций и самое настоящее творческое удовлетворение.