Ежегодно, 17 января, отмечается Всемирный день детских изобретений. Ни для кого не секрет, что дети каждый год создают новые устройства, которыми мы взрослые, пользуемся в повседневной жизни, а все потому, что дети – потрясающие фантазеры и их любопытство и изобретательность не знает границ.

Несложные опыты с водой и красками неизменно вызывают восторг детей и желание понять, почему же именно так происходит! А как известно, возникающий вопрос и стремление найти на него ответ, и являются основой творческого познания и развития интеллекта. 

Поэтому для детей средней группы №6 были организованы несложные опыты с водой, бумагой и красками, «Гуляющая вода», в ходе которых дети не только увидели, что вода появилась в пустых стаканчиках, но и получили разноцветную радугу, а также повторили, как получаются оранжевый, зеленый и фиолетовый цвета.

Воспитанники подготовительных групп №8 и №7 занимались с разными видами конструктора, строили проекты домов, изобретали роботов, изобрели межгалактический космолет!

Не отставали от них и воспитанники младшей группы №10. Из конструктора они создавали детский сад будущего! Подбирали материал для своей постройки по цвету, размеру, с удовольствием обыгрывали их.

Да, действительно, все мы и взрослые и дети, в очередной раз убедились, что творчество, исследовательская деятельность, экспериментирование на занятиях – это реальный шаг к успеху, свободе мышления и радости получения знаний. Задача взрослых, постоянно поддерживать и развивать интерес к исследованиям, приобретению опыта, успешной собственной исследовательской деятельности дошколят.