
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия
Опытно-экспериментальная деятельность «Мы думаем, изобретаем»
24 ноября в детском саду № 205 прошел общий день конструирования под девизом «Я гениальный конструктор!». Детям была предоставлена возможность создать постройки для организации совместных игр, экспериментировать с различными видами конструкторов, ориентируясь на собственные интересы, исследовать разнообразные способы крепления деталей.
Самые юные конструкторы построили не только башенки, но и игровую площадку для животных из конструктора LEGO. Дети старших и подготовительных групп освоили уже более сложные конструкции. Используя разные виды конструкторов, они смогли построить целый жилой комплекс!
В результате проведенной деятельности дети расширили представления о различных конструкциях, проявили готовность рассказать о собственном способе решения той или иной задачи, делая умозаключения и доказывая свою точку зрения. Юные конструкторы учились анализировать простое изображение, выделяя главные конструктивные элементы, перемещать элементы относительно друг друга с целью получения новых свойств конструкции, овладевали способами обследования конструкций зрительным и осязательно-двигательным путем.
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F7c2e612c-f325-48ac-94b4-7c11e0a7d158.jpg)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2Fc55318df-d806-44fe-b063-c41c881b3f84.jpg)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F47b57cdc-91e7-45ff-8315-94cb351e401f.jpg)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F061a9d49-1ee3-4c0f-b907-64b37b6d6e9b.jpg)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2Fc712339e-c9c4-4a95-b50d-29139cca5e73.jpg)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2Fa8dace1d-5db1-46ba-90b7-bccb9fd4d257.jpg)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F3ded0a58-583b-4569-9a09-c27b0631d9d0.jpg)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F3a095ba2-68c0-447c-a509-42fae6325633.jpg)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2Fee7c05bd-6436-4180-98aa-ee276ef7b36e.jpg)
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2Ffc215557-5982-4be3-a175-5e07c2ca8e7e.jpg)