Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода)
11. Стипендии и иные виды материальной поддержки
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
МИЦ “Город мастеров”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральная сетевая инновационная площадка
Всероссийская инновационная площадка «Образовательный маршрут в будущее»
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Многофункциональный консультационный центр
сайт “Ранняя пташка”
Дистанционное образование
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Аттестация педагогических работников
Консультации и мероприятия
Моя педагогическая инициатива
Из опыта работы коллег
Сайты педагогов
Новости

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

12.09.2023 10:34

Практикум «Психологическая безопасность»

IMG_2414IMG_2410IMG_2411

12 сентября в детском саду № 205 в рамках постоянно действующего семинара  для родителей (законных представителей) «Семейная академия», прошел практикум «Психологическая безопасность».

На данном мероприятии родители познакомились с теоретическими знаниями о том, какие условия, созданные значимыми взрослыми, гарантируют сохранность психического здоровья ребенку. Совместно с педагогом-психологом родители решали различные психологические задачки, в которых были отражены реальные жизненные ситуации. Благодаря совместным усилиям находили самый оптимальный вариант безопасного взаимодействия с детьми. Такие встречи помогают не только повысить педагогические компетенции родителей, но и дают возможность разобраться в сложных жизненных вопросах по сохранению психического здоровья детей и получение психологической поддержки по совершенствованию собственных ресурсов родителей.