СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода)
11. Стипендии и иные виды материальной поддержки
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
МИЦ “Город мастеров”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральная сетевая инновационная площадка
Всероссийская инновационная площадка «Образовательный маршрут в будущее»
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Многофункциональный консультационный центр
сайт “Ранняя пташка”
Дистанционное образование
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
Туризм – дело хорошее
Федеральная образовательная программа дошкольного образования ставит перед нами основные задачи образовательной деятельности. Одной из задач в области физического развития является расширение представлений о здоровье и его ценности, факторах на него влияющих, оздоровительном воздействии физических упражнений.
Туристский поход – это наиболее интересная, захватывающая, впечатляющая форма организации отдыха детей и двигательной активности. Окружающий мир предстаёт перед ребёнком непосредственно: он его видит, слышит, осязает.
В детском саду № 205 прошло познавательно-ознакомительное мероприятие «Знакомство с туризмом» для детей подготовительной группы. Детям продемонстрировали атрибуты и принадлежности для туризма. С дошкольниками провели беседы о безопасном и бережном присутствии на природе. Ребята делились своим опытом туризма и смогли сами продемонстрировать свои умения и знания, учились преодолевать несложные препятствия на пути, наблюдать за природой и фиксировать результаты наблюдений, ориентироваться на местности, оказывать помощь другу, соблюдать правила гигиены и безопасного поведения во время туристской прогулки.