
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия
Взаимообучение городов
Руководящие и педагогические работники МАДОУ «МАЯЧОК» впервые приняли участие в качестве спикера видеоконференции проекта #взаимообучениегородов #МЦРКПО «Эффективный опыт современной школы: полезные практики для каждого».
В сессионном зале «Детский сад для всех и для каждого. Инклюзивные практики в дошкольном образовании» МАДОУ «МАЯЧОК» представил свой опыт по теме «Реализация проекта «Образование без границ» как условие обеспечения качества дошкольного образования детей с ОВЗ». Участникам мероприятия были презентованы модель управления инклюзивным образованием, модель многофункционального консультационного центра «Я, семья и детский сад» и модель психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. Организаторы оценили значимость данных моделей для практической деятельности в условиях любой образовательной организации.
Педагоги учреждения изучили бесценный опыт спикеров из других регионов Российской Федерации.