17 октября ребята группы «Звездочки» встретили новый день, предложив кому-то чашечку чая, а кому-то чашечку Осени, тепла, любви, красоты. Так в группе появилась репродукция картины русского художника Ефима Ефимовича Волкова «Октябрь» с приемом использования стихотворения М. Лесовой «Листья солнцем наливались, листья солнцем пропитались. Налились, отяжелели, потекли и полетели…» для создания у детей эмоционального настроя на восприятие пейзажа.

Все вместе вспомнили, что это произведение относится к жанру природного пейзажа. С помощью вопросов составили описательный рассказ под мелодии композиторов П. Чайковского и А. Вивальди. На переднем плане картины мы увидели белоствольные березки. Под ними ворохом лежавшие опавшие листья. Заметили, как ветер сгреб золотую листву в большие и маленькие кучки. Невидимые солнечные лучи добавляют осенней листве ярких красок. Кое-где на тонких ветвях высоких стройных берез видны оставшиеся листья. Но им скоро предстоит облететь. Уже второй месяц осени-октябрь. Дети очень наблюдательны. Заметили извилистую речку, по обе стороны которой художник изобразил березовые рощи, безоблачное небо, одинокую фигуру женщины в темной одежде, которая идет вдоль реки с вязанкой хвороста за плечами… У каждого из ребят картина вызывает разные чувства и настроение. Все делятся впечатлениями. Вместе ищем, что в картине вызывает грусть, а что радость. Радость возникает при виде красоты русских берез-символа России. Приятные чувства вызывает и расписной лес, российские дали, русский простор природы. Хорошее настроение возникает и оттого, что можно представить себя в этом пейзаже, почувствовать его красоту, подышать чистым прохладным осенним воздухом. Вызывает позитивное настроение и колорит картины. Живописец использовал светлые, сочные краски для природного пейзажа.

Кто-то из ребят предложил повторить картину с помощью аппликации из бумаги, методом обрывания. И работа в малых группах закипела. Трудно выбрать бумагу, чтобы повторить различные краски картины, чтобы изобразить передние и дальние природных объектов. Но дружба и взаимное погружение в творчество творят чудеса. Вместе восхищаемся и любуемся своими работами: пестрым ковром из желтой листвы, высотой берез с их белой корой с черными отметинами, туманом над лесом, на заднем плане лесными просторами, берегами реки. Как хорошо в гостях у осени среди березок золотых! Красота, дружба окружили наш день. Любовались березами, листопадом на прогулке, собирали букеты осенних листьев. Хорошо! Присоединяйтесь!    

Русская береза. Природа. Красота. Дружба.

17 октября ребята группы «Звездочки» встретили новый день, предложив кому-то чашечку чая, а кому-то чашечку Осени, тепла, любви, красоты. Так в группе появилась репродукция картины русского художника Ефима Ефимовича Волкова «Октябрь» с приемом использования стихотворения М. Лесовой «Листья солнцем наливались, листья солнцем пропитались. Налились, отяжелели, потекли и полетели…» для создания у детей эмоционального настроя на восприятие пейзажа.

Все вместе вспомнили, что это произведение относится к жанру природного пейзажа. С помощью вопросов составили описательный рассказ под мелодии композиторов П. Чайковского и А. Вивальди. На переднем плане картины мы увидели белоствольные березки. Под ними ворохом лежавшие опавшие листья. Заметили, как ветер сгреб золотую листву в большие и маленькие кучки. Невидимые солнечные лучи добавляют осенней листве ярких красок. Кое-где на тонких ветвях высоких стройных берез видны оставшиеся листья. Но им скоро предстоит облететь. Уже второй месяц осени-октябрь. Дети очень наблюдательны. Заметили извилистую речку, по обе стороны которой художник изобразил березовые рощи, безоблачное небо, одинокую фигуру женщины в темной одежде, которая идет вдоль реки с вязанкой хвороста за плечами… У каждого из ребят картина вызывает разные чувства и настроение. Все делятся впечатлениями. Вместе ищем, что в картине вызывает грусть, а что радость. Радость возникает при виде красоты русских берез-символа России. Приятные чувства вызывает и расписной лес, российские дали, русский простор природы. Хорошее настроение возникает и оттого, что можно представить себя в этом пейзаже, почувствовать его красоту, подышать чистым прохладным осенним воздухом. Вызывает позитивное настроение и колорит картины. Живописец использовал светлые, сочные краски для природного пейзажа.

Кто-то из ребят предложил повторить картину с помощью аппликации из бумаги, методом обрывания. И работа в малых группах закипела. Трудно выбрать бумагу, чтобы повторить различные краски картины, чтобы изобразить передние и дальние природных объектов. Но дружба и взаимное погружение в творчество творят чудеса. Вместе восхищаемся и любуемся своими работами: пестрым ковром из желтой листвы, высотой берез с их белой корой с черными отметинами, туманом над лесом, на заднем плане лесными просторами, берегами реки. Как хорошо в гостях у осени среди березок золотых! Красота, дружба окружили наш день. Любовались березами, листопадом на прогулке, собирали букеты осенних листьев. Хорошо! Присоединяйтесь!