
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия
Семинар –практикум "Сенсорная интеграция как метод взаимодействия с детьми с ОВЗ"
15 февраля в детском саду № 176 прошел семинар –практикум для родителей воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья на тему: «Сенсорная интеграция как метод взаимодействия с детьми с ОВЗ». В ходе семинара педагог-психолог детского сада №176 раскрыла следующие вопросы: «Что такое сенсорная интеграция», «Виды нарушения обработки сенсорной информации», «Основы помощи в рамках сенсорной интеграции в домашних условиях». На семинаре- практикуме учитель-логопед Т. В. Белькова представила родителям «Игры на кухне», направленные на развитие сенсо-моторных, рече-двигательных, конструктивных навыков и зрительно-пространственного восприятия. Такие игры оказываются доступными, вызывают у детей интерес к сотрудничеству с взрослым, а в дальнейшем и к самостоятельному процессу обучения. Воспитатель детского сада №176 в практическом показе познакомила родителей с нетрадиционными техниками рисования. С разнообразными материалами, используемыми для рисования. Пояснив, что на основе практического опыта взаимодействия взрослого и ребёнка, процесс усвоения сенсорных навыков проходит увлекательно и интересно. Родители получили заряд позитивной энергии, обменялись мнениями, получили ответы на интересующие вопросы.
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F26b84339-0959-46e0-8f95-f2d195dd1aae.jpg)