
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия
Областные педагогические чтения
12 ноября 2019 года МАДОУ «МАЯЧОК» и МБОУ НШДС №105 являющиеся муниципальными ресурсными центрами, принимали гостей из городов Свердловской области для обсуждения проблемы инклюзивного образования.
На базе Нижнетагильского педагогического колледжа №1 состоялись областные педагогические чтения «Организация психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра и тяжелыми множественными нарушениями развития в образовательных организациях Свердловской области: опыт, проблемы, перспективы».
В которых приняло участие более 160 заинтересованных представителей образовательного сообщества (руководители и заместители образовательных учреждений, воспитатели и специалисты детских садов, учителя общеобразовательных и коррекционных школ, студенты высших и средних учебных заведений, представители реабилитационных центров для детей и подростков с ограниченными возможностями) из городов Нижний Тагил, Екатеринбург, Качканар, Кушва и др.
В пленарной части педагогических чтений особый интерес вызвало выступление руководителя регионального ресурсного центра по развитию системы сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра на территории Свердловской области Захаровой Т. К. г. Екатеринбург
На секциях по четырем аспектам организации психолого-педагогического сопровождения детей с РАС, ТМНР был представлен позитивный опыт, обсуждены проблемы повышения эффективности коррекционно-развивающей работы с детьми.
В заключении гости в своих отзывах дали высокую оценку данному мероприятию и выразили желание принимать участие в подобных формах работы чаще.
%3Aformat(webp)%2F782329.selcdn.ru%2Fleonardo%2FuploadsForSiteId%2F203682%2Fcontent%2F68ecf2d3-a3ea-462e-86e5-568b70ebd42e.jpg)