Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

13.01.2021 13:21
20

АВА-терапия в домашних условиях

20200113_174402-600x80020200113_180957-600x800

Очень часто у взрослых возникает вопрос: «Как научить ребенка выполнять то или иное действие?». Педагог-психолог детского сада №170 провела консультацию с элементами тренинга для родителей воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Специалист рассказала родителям о правилах безошибочного обучения детей с применением методов АВА-терапии. Рассказала об особенностях формирования того или иного навыка и возможных средствах научения.

У родителей была возможность тут же закрепить полученные знания на практике в играх, стимулирующих развитие когнитивной и сенсорной сфер. Родители с удовольствием принимали участие в подвижных играх, направленных на формирование игровых навыков, расширения навыков самообслуживания.

Участники мероприятия оценили формат консультации с элементами тренинговых упражнений, объяснив её значимость возможностью трансформации полученных знаний в навык и уже в ходе мероприятия планирования своей модели поведения в играх с ребенком.