Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

25.03.2021 13:20
14

Консультация "Особенности организации образовательной деятельности с детьми, имеющими задержку психического развития в условиях групп общеразвивающей направленности "

s46011656

15 марта на базе детского сада №110 учитель-дефектолог детского сада №170 провела консультацию для педагогов объединения МАДОУ «МАЯЧОК», работающих с детьми с задержкой психического развития в условиях групп общеразвивающей направленности.

Учитель-дефектолог раскрыл понятие задержка психического развития, причины происхождения задержки психического развития, характерологические особенности детей, использование активных приемов при работе с детьми по областям: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Для организации образовательной деятельности с детьми, имеющими особые образовательные потребности, была предложена методическая литература. В конце консультации учитель-дефектолог ответила на интересующие вопросы педагогов.

Консультацию провел учитель-дефектолог детского сада №170