Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

30.03.2021 13:19
14

Посещение центральной библиотеки «Я иду в библиотеку!»

2345

В марте в рамках договоров о социальном партнерстве в детском саду №205 организовано культурно-массовое мероприятие для детей с ограниченными возможностями здоровья.  Воспитанники ресурсной группы для детей с РАС вместе с родителями, при поддержке специалистов, посетили «Центральную библиотеку». Мероприятие было организовано с целью социальной и культурной адаптации детей с РАС.

Предварительно была организована подготовка к посещению библиотеки: детей, родителей, сотрудников библиотеки. В пространстве  библиотеки предусмотрена комната сенсорной разгрузки, с приглушенной световой и звуковой стимуляцией. 

В ходе встречи участники в максимально доступной и увлекательной форме  приняли участие в подвижных играх: «Попади в цель»,  «Перешагни через сугроб», дидактические игры: «Помоги снеговику», «Укрась дерево», лепили из пластилина. Затем дети познакомились с интересными тактильными книгами.

В результате культурно-массового мероприятия участники получили новый социальный опыт от посещения нового пространства, закрепили ранее полученные умения и навыки в подвижных и дидактических играх, получили  позитивные впечатления.