
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия
Мультикультурное образовательное пространство в ДОО
В ноябре 2022 года опыт работы детских садов МАДОУ «МАЯЧОК» по теме «Мультикультурное образовательное пространство в условиях дошкольной образовательной организации» был представлен в рамках Всероссийского проекта «Взаимообучение городов».
Участниками дистанционного семинара стали руководящие и педагогические работники детских садов Москвы, Липецка, Ижевска, Омска, Красноярска, Нижнего Тагила, Твери, Саратова и других территорий.
На мероприятии детские сады презентовали педагогические практики, направленные на популяризацию народного искусства, сохранение культурных традиций, памятников истории и культуры, формирование представлений об этнокультурном многообразии, культурной самобытности всех народов и этнических общностей Российской Федерации, в том числе по сопровождению иноязычных детей (детей-билингвов, детей-инофонов).