Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода)
11. Стипендии и иные виды материальной поддержки
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
МИЦ “Город мастеров”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральная сетевая инновационная площадка
Всероссийская инновационная площадка «Образовательный маршрут в будущее»
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Многофункциональный консультационный центр
сайт “Ранняя пташка”
Дистанционное образование
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Аттестация педагогических работников
Консультации и мероприятия
Моя педагогическая инициатива
Из опыта работы коллег
Сайты педагогов
Новости

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

11.06.2023 14:34

Юные инженеры

167628754688816762875468551676287546830167628754684016762875468711676287546901

Сегодня уже не вызывает сомнений тот факт, что современный ребенок не такой, каким был его сверстник несколько десятилетий назад. Меняется жизнь, социальные устои, ожидания взрослых, перечень компетенций, которыми должен овладеть дошкольник. Воспитанники группы № 2 МАДОУ «МАЯЧОК № 195 всегда с интересом изучали все новое, а теперь с успехом осваивают LEGO-конструирование.

Внедрение обучения основам LEGO – конструирования в дошкольном учреждении является важным инновационным этапом развития технических и инженерных навыков и умений воспитанников.
Опыт работы с технологией LEGO – конструирования  показал, что это настоящий кладезь возможностей для развития ребенка как личности. На опыте работы с нашими детьми мы убедились, что LEGO-конструирование снимает у детей эмоциональное напряжение, побуждает детей к самостоятельности и фантазированию, развивает инженерное и техническое мышление, ориентацию  в пространстве, мелкую моторику рук, речевую деятельность, понимание причинно-следственных связей. Вот так мы растим инженеров будущего!