СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода)
11. Стипендии и иные виды материальной поддержки
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
МИЦ “Город мастеров”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральная сетевая инновационная площадка
Всероссийская инновационная площадка «Образовательный маршрут в будущее»
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Многофункциональный консультационный центр
сайт “Ранняя пташка”
Дистанционное образование
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
Что такое детский сад? Это радость для ребят!
В детском саду № 127 продолжаются занятия с самыми маленькими воспитанниками, которым не исполнилось ещё и 1 года. Эти встречи проходят в формате взаимодействия в системе тройственного союза «Мама –Ребёнок – Педагог», где маме и ребёнку отводятся ведущие роли. Педагог, исполняет роль консультанта, снабжающего родителя необходимыми сведениями и обучающего его некоторым специальным умениям, приёмам взаимодействия с ребёнком раннего возраста. На наших занятиях мамы и малыши вместе играют, поют, танцуют, а итогом становится творческая деятельность – создание индивидуальных или коллективных работ из разных материалов, с использованием нетрадиционных изобразительных техник.
Благодаря совместным занятиям в детском саду у родителей формируется потребность в частом общении с малышом, мамы раскрывают секреты гармоничного взаимодействия с ребёнком и в домашних условиях, приходит осознание того, как важен телесный и эмоциональный контакт. Родители узнают, как правильно построить развивающую среду дома, какие выбрать игрушки, как с пользой провести время.