Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

11.06.2023 11:11
11

Советы как сделать школьную жизнь приятной для всей семьи

Советы как сделать школьную жизнь приятной для всей семьи:

 

Подружитесь с учителем.

Темперамент учителя должен совпадать с темпераментом вашего ребенка. Встречаем из школы с улыбкой, про оценки не спрашиваем! Спрашиваем как прошел день, что было нового.

 

Уроки делаем после прогулки или дневного сна.

Взрослый сидит рядом со школьником и подбадривает его, хвалит за работу, за старание, за…за….

 

 

После уроков напоминаем по телефону-записать домашнее задание!

В случае не записанного домашнего задания спокойно -звоним учителю или знакомым….

 

Режим выполнения домашних заданий: 10 минут работа, Зминут отдыха, через час получасовой перерыв.

Освободите детей от второстепенной несущественной работы: отсчитать клеточки, поставить точку и т.д.- сделайте ее сами.

 

Научите ребенка читать! (читать быстро и понимать текст) Учите этому без фанатизма. Но зато это гарантирует вам грамотное письмо.

Обстановка дома должна быть легкой и непринужденной!

Не одергивайте ребенка, если он вертится на стуле, ерзает, отвлекается – это признаки утомления – пора отдыхать 5 минут.

 

Сильные отрицательные эмоции снижают способность к обучению!

 

Длинные стихи учить частями и перед сном не повторять, а прочитать их должен взрослый.

Ночной отдых должен быть полноценным (с 22.00 до 01.00 вырабатывается гормон роста)

Обсуждайте с учителем «успехи» ребенка без него!!!! Не пересказывайте отрицательное про него дома, наверняка учитель уже постарался- с ребенка хватит.

 

Дом для ребенка – это там где его любят любым. Никакая школа не гарантирует успешности ребенка в жизни!

 

Список используемой литературы

И. Ф. Барташникова, Ф. Ф. Барташников Учись играя. Тренировка интеллекта. -Харьков: «ФОЛИО», 1997

Е. А. Нефедова, О. В. Узорова. Готовимся к школе.- Киров: Издательство «Аквариум», 1998