1.Рассмотрите вместе с ребенком картинки.

 Попросите показать и назвать по картинкам следующие части: колеса, фары, сиденье, весла, кузов…

2.Покажи на картинке: воздушный транспорт, наземный транспорт; водный транспорт.

 

 

3.  Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»: Закончи предложения (подбери и
назови как можно больше слов-признаков и слов-действий).

Машины (какие бывают?) — легковые, грузовые, спортивные…. Самолеты (какие бывают?) — …. Поезда (какие бывают?) — ….

Машина (что делает?) — едет, мчится, тормозит, останавливается…. Самолет (что делает?)…. Теплоход (что делает?)….

 

4.Посчитай «Сколько их?»:
Одна машина, две машины, пять машин.
(корабль, трактор, самолет, поезд, лодка, автобус, трамвай, троллейбус, самосвал, руль, педаль, крыло, багажник, колесо, мотор)

5.Упражнение «Назови одним словом»: Закончи предложения.
Если у мотоцикла два колеса, он (какой?) … (двухколесный).
Если у велосипеда три колеса, он (какой?)….

Если у машины четыре колеса, она (какая?)….

 

6.«Из чего сделано?» (образование относительных прилагательных)
Иллюминатор из стекла – стеклянный.
Шины из резины – … Фара из стекла – …
Кабина из металла – … Кузов из железа – …

7.Назови одним словом машину, которая:

Возит молоко- молоковоз;

мешает бетон-… (бетономешалка)

возит воду- …(водовоз)

черпает землю-…(землечерпалка);

укладывает трубы-… (трубоукладчик);

дробит камни-… (камнедробилка).