1. Рассмотрите вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями перелетных птиц
   (грач, ласточка, аист, кукушка, соловей, скворец). Объясните, почему этих птиц называют
   перелетными. Закрепить в словаре обобщающее понятие «перелетные птицы».
2. Покажи по картинкам и назови части тела перелетных птиц (лапы, шею, голову, клюв,
   хвост и т.д.). Чем покрыто тело птиц?

3. Упражнение «Скажи наоборот»:
Аист большой, а соловей ….
    У аиста длинная шея, а у кукушки…
    У соловья серая грудка, а у ласточки ….
Аист белый, а грач ….
 
4. Дидактическая игра «Улетает – не улетает»
Взрослый называет птицу, а ребенок отвечает-улетает она на зиму или нет.
 
5. Назови перелетных птиц во множественном числе, ласково и скажи, кого много в стае.

 
 
 
Источник: Н.Э. Теремкова «Логопедические домашние задания для детей  5-7 лет. Альбом 3»
              З.Е.Агранович «Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям»
      Т.Ю. Бардышева, Е.Н.Моносова «Тетрадь  логопедических заданий. Старшая группа»