
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия
Лесные и садовые ягоды (6-7 лет)
Тема «Лесные и садовые ягоды»
Помогите ребенку вспомнить названия лесных и садовых ягод, спросите, что можно приготовить из ягод.
Предложите ребенку попробовать разные ягоды или варенье (компот, повидло, джем) из них на вкус.
Прочитайте ребенку рассказ, предложите ответить на вопросы к нему:
Где растет ягода
Кислая клюква растет на болоте. Собирать ее можно и весной, когда растает снег. Кто не видел, как растет клюква, может ходить по ней и не видеть ее. Черника растет – ее видишь: рядом с листиком ягода. И так их много, что место синеет. Голубика растет кустиком. В глухих местах встречается и костяника – красная ягода с кисточкой, кислая ягода. Единственная ягода у нас клюква невидима сверху.
Вопросы:
Как растет клюква?
Какие еще ягоды растут в лесу?
Как они растут?
Какая ягода невидима сверху?
Прочтите рассказ еще раз, предложите ребенку пересказать его.
Предложите закончить предложения, подбирая слова-действия:
Ягоды на веточках (что делают?)- … (растут, зреют, поспевают, наливаются соком, созревают)
Люди в лесу ягоды -………………………………………………
Ягоды с веточек – …………………………………………………
В корзину ягоды – …………………………………………………
Из ягод сок – ………………….В стакан сок – …………………..
Поиграйте в игру «Варим варенье и печем пирог» (по очереди с ребенком задавайте вопросы, следите за тем, чтобы ребенок, отвечая Вам, построил предложение).
Например: Какое варенье ты сваришь из клубники? Из клубники я сварю клубничное варенье. Как ты назовешь пирог с брусникой? Назову его – брусничный.
Спросите о землянике, малине, смородине, ежевике, чернике, клюкве, бруснике, крыжовнике, рябине, костянике.
Поиграйте в игру «Отхлопай слово». Называйте ягоды, хлопая в ладоши на каждый слог.
Предложите исключить лишнее слово и объяснить свой выбор:
Клюква, болото, брусника, черника.
Солить, варить, подметать, мариновать.
Спросите у ребенка: Чего в лесу больше – ягод или брусники? Почему?
Выучите с ребенком загадку:
Кисель из черники – черничный,
Компот из брусники – брусничный.
Джем из малины – малиновый,
А из чего же сделан сок рябиновый?
Упражнение «Расскажи-ка»: Составь рассказы о ягодах по предложенному наглядному плану