Во время совместной прогулки в парке, в лесу покажите ребенку деревья: березу, дуб, рябину, тополь, клен, иву, ель, сосну. Выучите их названия и обобщающее понятие «деревья». Рассмотрите какие у этих деревьев стволы, ветви, листья, покажите плоды этих деревьев.

Прочитайте ребенку стихотворение «Листики»:

Мы листики осенние,

На ветках мы сидели,

Ветер дунул – полетели,

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели

Расскажите ребенку о явлении, которое описано в стихотворении – листопад.

Игра «Большой – маленький».

Дерево – … (деревце), береза – … (березонька), дуб – … (дубочек), рябина – … (рябинка), клен – … (клёник), ива – … (ивушка), ель – … (ёлочка), сосна – … (сосенка), ветка – … (веточка), ствол – … (стволик), шишка – … (шишечка).

Игра «Один – много».

Одна ёлка – много … (ёлок), одна ель – много … (елей), одна берёза – много … (берёз) и т. д. (используйте в игре названия деревьев и их частей.

Игра «Соберем гербарий».

Сорву с дуба дубовый лист.            Сорву с тополя…………….

Сорву с березы……………………. Сорву с осины…………….

Сорву с клена..……………. ………Сорву с липы……………….

Сорву с рябины……………. ………Сорву с ивы…..…………….

Игра «Найди такой же листочек» (березовый, ивовый, кленовый, рябиновый и т. д.)