Рассмотрите вместе с ребенком картинки. Закрепите названия различных
видов обуви и обобщающее понятие «обувь».

Покажите и выучите с ребенком детали обуви: голенище, подошву, каблук, ремешки, шнурки, язычок.

Обратите внимание ребенка на материал, из которого изготовлена обувь, обсудите отличительные признаки обуви для разных времён года.

Упражнение «Исправь взрослого»

Моя сапоги, моё ботинок, мои валенок.

Упражнение «Из чего — какой?»: Закончи предложения.

Туфли из кожи — кожаные туфли. Сапоги с мехом — ….

Сапоги из резины — ….

Тапочки из материи — ….

 

Упражнение «Посчитай-ка»

Одна тẏфля, две тẏфли, пять тẏфель.

Один сапог, два …, пять … .

Одна сандȧлия, две …, пять … .

Упражнение «Что лишнее и почему?»

Сандалии, туфли, сапоги, брюки.

Обувь моют, стирают, носят, протирают.

 

Упражнение «Скажи наоборот».

Какое слово не подходит? Почему?

Сапожки, спагетти, сапожник, сапог.

Упражнение «Измени по образцу»

Тапки бабушки – бабушкины тапки. Валенки дедушки – ….

 

Туфли мамы – … Кроссовки папы – …