Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

11.06.2023 09:38
24

Игровой практикум для родителей детей раннего возраста «Домашняя игротека сенсорных игр»

IMG-20200228-WA0037IMG-20200228-WA0038IMG-20200228-WA0028IMG-20200228-WA0024IMG-20200228-WA0018IMG-20200228-WA0015

27 февраля 2020 года в рамках годового плана консультационного центра в детском саду № 205 прошел игровой практикум для родителей детей раннего возраста «Домашняя игротека сенсорных игр».

В ходе игрового практикума педагог-психолог рассказала родителям о значении сенсорных игр в развитии умственных способностей малыша, а так же в развитии ощущений, восприятий и представлений об окружающем.

Педагог познакомила родителей с приемами организации сенсорных игр:  «Игра с платочком», «Собери мячики в корзину», «Переложи из тарелки в тарелку», «Построй башенку», «Ежик», «Сенсорная дорожка». Затем представила родителям выставку игр с материалами, обладающими выраженными сенсорными свойствами (сыпучие, текучие, вязкие, яркие, звучащие, движущиеся, с различными тактильными поверхностями и т.д.) и дала практические рекомендации по использованию игр в домашних условиях.

Игровой практикум создал доброжелательную эмоционально-насыщенную  атмосферу игрового взаимодействия детей и родителей. Вместе с тем, игровой практикум способствовал повышению педагогической компетентности родителей в вопросах сенсорного развития детей раннего возраста.