Версия сайта для слабовидящих

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
01. Основные сведения
02. Структура и органы управления образовательной организацией
03. Документы
04. Образование
05. Руководство
06. Педагогический состав
07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
08. Платные образовательные услуги
09. Финансово-хозяйственная деятельность
10. Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 
11. Стипендии и меры поддержки обучающихся
12. Международное сотрудничество
13. Организация питания в образовательной организации
14. Образовательные стандарты и требования
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
Основная информация
Педагоги
Воспитанники
НАША ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Мероприятия
Проект “Лаборатория профессий. Продвижение”
Социальное партнерство
Безопасность жизнедеятельности
Здоровьесбережение/Профилактика заболеваемости
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Информационная справка
Федеральные инновационные площадки
Всероссийская инновационная площадка "Образовательный маршрут в будущее"
Региональная инновационная площадка
Муниципальный ресурсный центр
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Прием детей в детский сад
Программа просвещения родителей (законных представителей)
Многофункциональный консультационный центр
Государственные муниципальные услуги
Родительские клубы
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Нормативные документы
Консультативно-методические материалы
Статьи, публикации
Мероприятия

ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ

11.06.2023 09:32
26

Семинар - практикум «Су-Джок терапия в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ»

P1180044P1180046P1180039

В последнее время значительно возрос всеобщий интерес к нетрадиционным формам и средствам работы с детьми.

В рамках плана работы консультационного центра МАДОУ «МАЯЧОК» 31.01.2019 года для родителей (законных представителей) детей раннего возраста прошел семинар–практикум «Су-Джок терапия в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ». С целью научить родителей использовать массажёры «Су-Джок» в играх с детьми для коррекции речевых нарушений.

Подборку упражнений с использованием «Су-джок» шаров родители опробовали на себе, сопровождая их стишками и потешками. А с помощью надевания кольца на каждый палец сначала правой, затем левой рукой, учились автоматизировать различные звуки, повторяя слова и выполняя действия с шариком в соответствии с текстом.

Сочетание таких упражнений, как пальчиковая гимнастика, самомассаж с упражнениями по коррекции звукопроизношения и формированию лексико-грамматических категорий, позволяют значительно повысить эффективность коррекционно-логопедической деятельности в условиях детского сада, оптимизировать выполнение речевых упражнений в домашних условиях.

Итогом практикума стали положительные отзывы родителей о мероприятии, благодарность за полученные знания, предоставленные памятки с упражнениями для игр с ребёнком дома.